Tym razem zawitaliśmy do Ameryki Północnej.
Uczniowie wspólnie zlokalizowali na mapie Amerykę Północną i wymieniali kraje, które znajdują się na tym kontynencie. Odnaleźli także kontur omawianego kontynentu i przykleili na naszej specjalnej mapie. Dowiedzieli się, że to kontynent pełen różnorodności i przeciwności – z jednej strony duże, nowoczesne miasta, z drugiej natomiast – szczyty górskie, dzika przyroda i bogactwa naturalne. Ludność kontynentu jest także bardzo zróżnicowana pod względem etnicznym.
Uczniowie poznali zwierzęta żyjące w Ameryce Północnej. Dowiedzieli się także, że to właśnie na tym kontynencie znajduje się najwięcej parków narodowych i rezerwatów przyrody, bo szczególną uwagę przykłada się do ochrony środowiska naturalnego. Podczas zajęć dzieci wysłuchały faktów i ciekawostek o kulturze Indian.
Poznały również historię powstania nazwy „Indianie” oraz dlaczego nie powinniśmy tak mówić. Uczniowie odnaleźli miejsce na mapie, gdzie dopłynął Krzysztof Kolumb oraz gdzie myślał, że dopłynął. Ludzie w Europie nie wiedzieli wtedy o tym, że istnieją Ameryki! To właśnie dlatego mówimy, że odkrył je właśnie Kolumb.
Krótkie opowiadania Sylwestra Przybyły przeniosły dzieci w świat legend i wierzeń indiańskich, jak Indianie żyli dawniej, a jak żyją dziś. Jakie są ich zwyczaje, jak powstają ich zaskakujące imiona oraz jakiej słuchają muzyki oraz, gdzie mieszkają.
Po wysłuchaniu utworu Edyty Górniak, pt. „Kolorowy wiatr”, uczniowie bardzo aktywnie dyskutowali na temat odmiennych sposobów postrzegania świata przez różne nacje i narodowości.Na koniec, każdy z uczestników wykonał swój własny indiański pióropusz.
Wpisany przez: K K
.jpg)
